Подписи не остановили «оптимизацию»: Старый Пичеур лишился самостоятельной школы

Власти протест не остановил: 10 марта 2026 года Старопичеурская школа прекратила существование как отдельная организация.

Занятия в трёхэтажном здании пока продолжаются. Однако собственных директора, бюджета и права самостоятельно принимать решения у школы больше нет. Согласно данным реестра юридических лиц, её правопреемником стала Холстовская средняя школа.

Большую школу подчинили меньшей

На момент начала реорганизации в Старом Пичеуре учился 41 ребёнок, ещё 13 детей посещали дошкольную группу в том же здании. В Холстовской школе, которую власти сделали головной, учились 28 детей. Жители не понимали, почему более крупное учебное заведение должно стать корпусом меньшей школы.

Старопичеурская школа была не только местом проведения уроков. В здании работают сельская библиотека и музей, экспонаты для которого дети собирали у старожилов. Дом культуры арендует у школы актовый зал для праздников. Здесь также находятся спортивный зал, кабинеты робототехники, ноутбуки и интерактивные мониторы. Летом здание ремонтировали за бюджетные деньги и силами самих жителей — крышу над библиотекой и спортзалом, потолки, окна, сообщал RTVI.

Сельчане собирали подписи против присоединения. Они утверждали, что власти не спрашивали их согласия, а сообщили о реорганизации уже как о принятом решении. Жителей особенно беспокоило превращение школы не в филиал, а в обычный корпус: закрыть такое подразделение впоследствии значительно проще, чем самостоятельное юридическое лицо.

Опасения начали подтверждаться ещё до формального завершения реорганизации. После объединения две школы могли выставлять на районные конкурсы только одну команду. По словам родителей, предпочтение отдавали детям из головной Холстовской школы, тогда как ученики Старого Пичеура, прежде занимавшие призовые места, остались за бортом.

Власти пообещали оставить уроки

Министерство просвещения Ульяновской области заявляло, что присоединение не изменит привычного режима занятий: дети и учителя продолжат находиться в прежнем здании. Объединение чиновники объясняли возможностью создать единый педагогический коллектив, расширить профильное обучение и улучшить образовательные результаты.

При этом областное ведомство возложило ответственность за реорганизацию на муниципальную администрацию. Сам муниципалитет, по словам жителей, не представил убедительных расчётов экономии. Публично не были названы ни дополнительные специалисты, которые появятся после слияния, ни новые программы, доступные детям именно в Старом Пичеуре.

Жители пытались оспорить решение в суде. 20 апреля Николаевский районный суд отклонил иски жительниц Старого Пичеура и Шаховского, где школу реорганизовали по похожей схеме. Первая инстанция решила, что права детей не нарушены, поскольку занятия продолжаются в тех же сёлах, а меняется лишь юридическое лицо; суд также отметил, что у учеников появится доступ к 10–11 классам, которых в присоединённых школах не было. На момент сообщения о решении оно ещё не вступило в законную силу, писала «Комсомольская правда».

Формально здание не закрыли. Фактически Старый Пичеур уже лишился собственной школы как учреждения: запись о прекращении деятельности юридического лица внесли в реестр 10 марта 2026 года.

Сначала корпус, затем пустое здание

Опасения сельчан основаны на опыте других населённых пунктов. В Ульяновской области школы уже превращали в корпуса более крупных организаций, после чего прекращали занятия и начинали возить детей в соседние сёла. Пока учреждение самостоятельно, его ликвидация требует отдельной процедуры и учёта мнения жителей. После присоединения судьба корпуса решается руководством головной школы и муниципалитетом.

Старый Пичеур оказался частью более широкой сельской централизации. В 2025 году статус малокомплектных имели 74 школы Ульяновской области, а в перечень на 2026 год включили только 49. Число учреждений с дополнительным финансированием сократилось сразу на 25, хотя областной бюджет предусмотрел на поддержку оставшихся школ почти 294 миллиона рублей, следует из данных регионального государственного агентства.

Для чиновника объединение означает изменение строки в реестре. Для села — утрату директора, бюджета и возможности самостоятельно защищать интересы детей. Школа остаётся открытой сегодня, но решения о её будущем теперь принимаются в другом селе.