Архив · 2005 · № 19 (219), 13 октября
№ 19 (219), 13 октября
«Кадакинские деревни»
С 16 по 18 сентября 2005 года состоялось знакомство многочисленной группы депутатов Венгрии, Суоми, Эстонии, а также финно-угорских государственных образований России с системой образования и состоянием эрзянского и мокшанского языков в Республике Мордовия. Среди приехавших была и Катрин Сакс.
Делегация из 30-40 человек побывала в некоторых сельских школах Шайговского, Рузаевского, Чамзинского и Дубенского районов. Встречали родственников по языку по-праздничному: песни, торжественные речи, знакомства, светящиеся радостью глаза, вкусные пироги, открытые уроки. Все потрясающе, до дива дивного хорошо. И ученики преуспевают, и учебники есть, и учителя — ассы педагогического мастерства, и эрзянскую речь можно услышать. Все на высшем уровне и ничто, никакая зараза не угрожает Эрзя и Мокша этносам.
О многих умных изречениях и героических делах фаворита Екатерины Второй графа Потемкина, о его титулах мало кто помнит, а вот о его «картонных деревнях» в угоду императрице известно многим. Его «Потемкинские деревни» стали эталоном лицемерия и изощренного угодничества.
На потемкинский манер строил 16-18 сентября министр образования Мордовии Василий Кадакин. На второй день парламентариев повезли в Маризьвеле Чамзинского района. В здешней школе 90 учеников (30 — от приезжих родителей), худо-бедно преподают (не обучают) эрзянский язык. В детском садике, что по соседству со школой, 17 ребятишек.
Побывав в Маресеве, поехали в Кочкурвеле Дубенского района. А почему проехали мимо Чамзинки? Дети, садики, школы здесь, в райцентре, а не в Маресьеве, почему же мимо? В Чамзинке и посёлке Комсомольский около десяти школ, в каждом, не то, что в Маресеве, по 500-1000 учащихся. И дошкольников немало. Вот куда надо было пригласить наших родственников! Но… в детских учреждениях и школах районного центра и поселка Комсомольский и слова эрзянского не услышишь! Вот почему министр Кадакин постарался проехать мимо этих очагов русификации.
Куда проще, чем делать экскурсии по селам, было бы показать самочувствие эрзя и мокша языков в Саранске, хотя бы в одну школу пригласили гостей. Нет, министр-русификатор, не сделал этого, он отлично знает: ни в одном садике Саранска, из 65, ни в одной школе ни эрзянский, ни мокшанский язык не звучит. Воспитательный и учебный процессы ведутся на русском и только на русском языке. Об игровых показушных занятиях в учреждения образования и вспоминать не стоит. Это ещё один домик из известной деревни.
Отгородили потемкинско-кадакинским забором педагогические училища. В Ичалки депутатов не пригласили. Василию Кадакину доподлинно известно: учителей эрзянского языка в здешнем педколледже не готовят. К тому же ведает: за последние 10-15 лет, благодаря Ичалковской школе, бывшей базовой для педучилища, обрусело старинное эрзянское село Ичалки. Ни в селе, ни в школе, ни в колледже эрзянскую речь не услышишь.
Вот коротко о том, как строились «кадакинские деревни» или по-другому — наводили тень на плетень.